Lind, G. (2009). Jak uczyc studentów wypowiadania sie sluchania innych? Wzmacnianie kompetencji moralno-demokratycznych. In K. C. Cern, P. W. Juchacz & E. Nowak, red., Edukcja demokratyczna. Ponznan: Universytet Im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, pp. 19-39.

Nowak, E. & Lind, G. (2009). Dyskursywna wolnosc a sad moralny. O destruktywnym wplywie stanu wojennego na edukacje demokratyczna wsród studentów (1977-1983). In K. C. Cern, P. W. Juchacz & E. Nowak, red., Edukcja demokratyczna. Ponznan: Universytet Im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, pp. 129-152.

Hemmerling, K., Scharlipp, M., & Lind, G. (2009). Dyskusja konstancka jako metoda edukacyjna w grupach wysokiego ryzyka. In K. C. Cern, P. W. Juchacz & E. Nowak, red., Edukcja demokratyczna. Ponznan: Universytet Im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, pp. 153-164.