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   Zeit, Pausen, Rhythmen 
Wartezeit-Regel 
Das "Hör-zu-und-denk-nach"-Paradoxon 
Die beiden Grundvoraussetzungen für das Lernen 
Grundvoraussetzungen fürs Lernen 
Handlungsfähigkeit 
Die Bedeutung der Zeit für effektives Lernen 
Wartezeit-Regel 
Wartezeit-Regel 
Wartezeit-Regel 
Warte-Zeit-Regel 
Effekte der Wartezeit-Regel 
Wie kann der Lehrer das Lernen fördern? 
Wartezeit-Regel 
Weitere Beispiele für die Nutzung von Zeit 
Wechselnde Phasen der Unterstützung und Herausforderung im Unterricht (UHU): Optimale Zone des Lernens (Yerkes-Dodson) 
Epochenunterricht 
Epochenunterricht: Tagesablauf 
 
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 Anmerkungen oder Fragen? Homepage Informationen:(c) Copyright Prof. Dr. Georg Lind
 Zuletzt aktualisiert: April 08, 2008 (Dienstag)
  
 
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