Inhalt
- Zeit, Pausen, Rhythmen
- Wartezeit-Regel
- Das "Hör-zu-und-denk-nach"-Paradoxon
- Die beiden Grundvoraussetzungen für das Lernen
- Grundvoraussetzungen fürs Lernen
- Handlungsfähigkeit
- Die Bedeutung der Zeit für effektives Lernen
- Wartezeit-Regel
- Wartezeit-Regel
- Wartezeit-Regel
- Warte-Zeit-Regel
- Effekte der Wartezeit-Regel
- Wie kann der Lehrer das Lernen fördern?
- Wartezeit-Regel
- Weitere Beispiele für die Nutzung von Zeit
- Wechselnde Phasen der Unterstützung und Herausforderung im Unterricht (UHU): Optimale Zone des Lernens (Yerkes-Dodson)
- Epochenunterricht
- Epochenunterricht: Tagesablauf
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Zuletzt aktualisiert: April 08, 2008 (Dienstag)
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